2023年2月、楽しく学ぶ楽学では、中学受験の実態を把握すべく、2023年度の中学受験生の保護者300人を対象に調査を実施。
いつから塾に通ったか、どれくらいお金がかかったか、どの塾の合格率が高かったか、など、28項目のアンケートをもとに分析しました。
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中学受験実態調査概要
今回のアンケートの調査概要・受験生の性別・居住地は以下となります。
調査概要
調査概要 | 【2023年度中学受験生の保護者限定】中学受験の実態に関するアンケート |
調査方法 | インターネットアンケート |
調査実施日 | 2023年2月7日〜2月20日 |
調査対象 | 2023年度の中学受験生保護者300人 《内訳》Instagram経由:169人(56%)Twitter経由:127人(42%)Web経由:4人(1%) |
対象者の性別
性別 | 人数 | 割合 |
---|---|---|
男性 | 168人 | 56% |
女性 | 128人 | 43% |
その他 | 4人 | 1% |
対象者の居住地
居住地 | 人数 | 割合 |
---|---|---|
東京都 | 147人 | 49.0% |
神奈川県 | 48人 | 16.0% |
埼玉県 | 28人 | 9.3% |
兵庫県 | 18人 | 6.0% |
千葉県 | 13人 | 4.3% |
福岡県 | 7人 | 2.3% |
大阪府 | 7人 | 2.3% |
京都府 | 7人 | 2.3% |
愛知県 | 4人 | 1.3% |
長崎県 | 3人 | 1.0% |
広島県 | 3人 | 1.0% |
栃木県 | 2人 | 0.7% |
滋賀県 | 2人 | 0.7% |
三重県 | 2人 | 0.7% |
佐賀県 | 2人 | 0.7% |
沖縄県 | 2人 | 0.7% |
茨城県 | 2人 | 0.7% |
和歌山県 | 1人 | 0.3% |
北海道 | 1人 | 0.3% |
静岡県 | 1人 | 0.3% |
対象者の通塾先
通塾先 | 人数 | 割合 |
---|---|---|
SAPIX | 59人 | 19.7% |
日能研 | 57人 | 19.0% |
早稲アカ | 32人 | 10.7% |
四谷大塚 | 12人 | 4.0% |
ena | 9人 | 3.0% |
浜学園 | 8人 | 2.7% |
グノーブル | 8人 | 2.7% |
馬渕教室 | 7人 | 2.3% |
その他 | 108人 | 36.0% |
※通塾者が6人未満(2%未満)の塾は、その他に含みます
【2023年度】中学受験実態調査結果
中学受験実態調査結果サマリー
- 中学受験で第1志望に合格した人は「49%」
- 小学校入学前に受験勉強を開始した人の第1志望合格率は「85%」
- 中学受験は小学4年生から始める人が「37%」
- 中学受験開始時と比べて成績が上がった人は「74%」
- 中学受験では「47%」の人が「300万円」以上かかっている
- 中学受験で進学塾に通っていた人は「90%」
- 中学受験の塾で第1志望校合格率の1位は「馬渕教室」2位は「SAPIX」
- 中学受験で個別指導塾や家庭教師を併用していた人は「39%」
- 中学受験で転塾した人のうち「92%」は上手くいっている
中学受験で第1志望に合格した人は「49%」
受験結果 | 人数 | 割合 |
---|---|---|
第1志望校 | 146人 | 49% |
第2志望校 | 99人 | 33% |
第3志望校 | 28人 | 9% |
第4志望校 | 9人 | 3% |
第5志望校 | 4人 | 1% |
ご縁がなかった | 14人 | 5% |
※複数の学校に合格している場合は、最終的な進学先から判断
2023年度の中学生受験生の保護者300人に中学受験の結果を聞いたところ、第1志望校に合格できた人は49%いました。
これは、一般的に言われる「3割しか第1志望校に合格できない」という結果よりも、かなり上振れした数字となっています。
合格率が上振れている結果になっている理由は、大きく3つ考えられます。
- 中学受験で良い結果が出た人が、アンケートに協力しているから
- 受験した中で1番難しい学校(チャレンジ校)ではなく、真の第1志望校で回答しているから
- SNSで募集をしているため、中学受験に対する情報感度が高い人が多いから
ちなみに、東京都だけで絞って合格率を見た場合も第1志望校が50%と同じような結果となりました。そのため、地域差ではなく本アンケートの特性と思われます。
また、最終的にご縁がなかったという人は全体の5%でした。95%の人は、中学受験を経て志望した学校へ進学しています。
中学受験は小学4年生から始める人が「37%」
中学受験を開始した時期 | 人数 | 割合 |
---|---|---|
小1より前 | 13人 | 4% |
小学1年生 | 13人 | 4% |
小学2年生 | 16人 | 5% |
小学3年生 | 88人 | 29% |
小学4年生 | 110人 | 37% |
小学5年生 | 45人 | 15% |
小学6年生 | 15人 | 5% |
中学受験を開始した時期は、小学4年生が37%、小学3年生が29%と全体の66%を占めていました。一般的に大手塾の中学受験用カリキュラムは小学4年生から組まれていることが多いですが、実際は小学3年生から受験勉強を開始する人も多いようです。
【補足】中学受験を開始した時期について
設問は「受験勉強を開始した時期(入塾したり受験を意識した通信学習や自宅学習の開始時期)」としています。※通塾を開始した時期ではありません
中学受験で小学校入学前に受験勉強を開始した人の第1志望合格率は「85%」
開始した時期 | 第1志望校 | 第2志望校 | 第3志望校 | 第4志望校 | 第5志望校 | ご縁がなかった |
---|---|---|---|---|---|---|
小1より前 | 11人 | 2人 | ||||
小学1年生 | 9人 | 4人 | ||||
小学2年生 | 9人 | 4人 | 2人 | 1人 | ||
小学3年生 | 31人 | 36人 | 15人 | 4人 | 2人 | |
小学4年生 | 52人 | 38人 | 7人 | 3人 | 2人 | 8人 |
小学5年生 | 27人 | 10人 | 4人 | 2人 | 2人 | |
小学6年生 | 7人 | 5人 | 3人 |
中学受験の勉強を開始した時期と、第1志望校への合格率を確認したところ、最も合格率が高いのは小1より前で「85%」でした。続いて、小学1年生が「69%」と続いています。
興味深いのは小学3年生で「35%」と平均値(49%)を大きく下回っています。
中学受験開始時と比べて成績が上がった人は「74%」
受験開始時より成績は上がりましたか | 人数 | 割合 |
---|---|---|
上がった | 223人 | 74% |
変わらなかった | 54人 | 18% |
下がった | 23人 | 8% |
中学受験開始時より成績が上がったかを聞いたところ74%の人は、成績が上がっていました。入塾時の成績が思ったよりよくなかったとしても、悲観的になる必要はなさそうです。
中学受験を小学6年生から開始した人の「87%」は成績が上がった
開始した時期 | 上がった | 変わらなかった | 下がった |
---|---|---|---|
小1より前 | 4人 | 4人 | 5人 |
小学1年生 | 8人 | 3人 | |
小学2年生 | 9人 | 6人 | 2人 |
小学3年生 | 72人 | 11人 | 8人 |
小学4年生 | 81人 | 22人 | 5人 |
小学5年生 | 38人 | 7人 | |
小学6年生 | 13人 | 1人 | 1人 |
成績が上がった人が1番多かったのは、小学6年生で87%でした。学年が上がるほど、成績上がったと回答している人が増えています。
一方で、小1より前から受験勉強を開始した人の38%は「成績が下がった」と回答していました。先ほどのアンケート結果で、第1志望校への合格率が高かったことと矛盾しているようにも見えます。
まず、低学年のうちは学習範囲も狭いので、テスト対策をしている子としていない子で差がでやすい傾向があります。(無料で受験できる模試も多いので、特に何も対策せずに受験する子が一定数いるのも理由の1つです。)
一方で、高学年になると中学受験に真剣に取り組む子も増えてくるため、これまで勉強への取り組み方が(解法丸覚えなど)非効率的であった子が追い抜かれていってしまったと考えられます。
実際に小1より前に受験勉強を開始して成績は下がったけれども、第1志望校に合格された方からは以下のようなメッセージを頂きました。
4、5、6年と進むにつれ子どもの偏差値、塾のクラスがじわじわ下がっていったので不安だらけの本番でしたが、最後までやるべきことをきちんとやったおかげか憧れ続けた学校の合格を掴むことができました。
中学受験では「47%」の人が「300万円以上」かかっている
中学受験にかかった費用 | 人数 | 割合 |
---|---|---|
200万円以下 | 67人 | 22% |
200−300万円 | 90人 | 30% |
300−400万円 | 94人 | 31% |
400−500万円 | 40人 | 13% |
500万円以上 | 9人 | 3% |
中学受験にかかった費用で最も多かったのは「300〜400万円」で31%でした。次いで、「200〜300万円」が30%となっています。
300万円を1つのラインとして見た場合、47%の人は300万円以上かかっていることがわかります。
中学受験にかかる費用は小学5年開始であれば「93%」の人が「300万円以内」に収まる
開始した時期 | 500万円以上 | 400−500万円 | 300−400万円 | 200−300万円 | 200万円以下 |
---|---|---|---|---|---|
小1より前 | 1人 | 2人 | 7人 | 3人 | |
小学1年生 | 3人 | 4人 | 3人 | 3人 | |
小学2年生 | 1人 | 5人 | 7人 | 2人 | 1人 |
小学3年生 | 3人 | 17人 | 35人 | 30人 | 3人 |
小学4年生 | 1人 | 12人 | 38人 | 37人 | 22人 |
小学5年生 | 3人 | 17人 | 25人 | ||
小学6年生 | 1人 | 1人 | 13人 |
中学受験の勉強を小学5年生から開始した人は「93%」が300万円以下、小学6年生から開始した人は「87%」が200万円以下で収まっており、中学受験の勉強を開始した時期が遅いほどお金がかからない傾向となっています。
一方で、小学4年生以下で始めた人では、400万円以上かかったという人も一定数います。特に低学年から受験勉強を開始する場合は、注意が必要です。
中学受験で個別指導塾や家庭教師を併用する場合、100万円以上費用が増える
個別指導塾や家庭教師を併用していましたか? | 500万円以上 | 400−500万円 | 300−400万円 | 200−300万円 | 200万円以下 |
---|---|---|---|---|---|
はい | 8人 | 27人 | 41人 | 27人 | 14人 |
いいえ | 1人 | 13人 | 53人 | 63人 | 53人 |
個別指導塾や家庭教師を併用していた場合、30%の人は400万円以上の費用がかかっていました。全体でみても、だいたい100万円以上アップしている傾向があります。
中学受験で進学塾に通っていた人は「90%」
学習方法 | 人数 | 割合 |
---|---|---|
進学塾のみ | 158人 | 53% |
進学塾+個別指導塾 | 59人 | 20% |
進学塾+家庭教師 | 42人 | 14% |
進学塾+通信学習 | 11人 | 4% |
個別指導塾のみ | 19人 | 6% |
家庭教師のみ | 4人 | 1% |
通信学習のみ | 4人 | 1% |
自宅学習のみ | 3人 | 1% |
中学受験の学習方法は、進学塾のみを利用している方が53%でした。進学塾と個別指導塾や家庭教師、通信教育を併用している方を含めると90%と、進学塾利用者が圧倒的に多いです。
中学受験の第1志望校合格率トップは馬渕教室で「86%」2位はSAPIX「54%」
通塾先 | 第1志望校 | 第2志望校 | 第3志望校 | 第4志望校 | 第5志望校 | ご縁がなかった |
---|---|---|---|---|---|---|
SAPIX | 32人 | 14人 | 9人 | 1人 | 2人 | 1人 |
日能研 | 23人 | 27人 | 4人 | 1人 | 2人 | |
早稲アカ | 14人 | 11人 | 3人 | 2人 | 2人 | |
四谷大塚 | 6人 | 6人 | ||||
ena | 4人 | 1人 | 1人 | 3人 | ||
浜学園 | 3人 | 5人 | ||||
グノーブル | 3人 | 4人 | 1人 | |||
馬渕教室 | 6人 | 1人 | ||||
その他 | 55人 | 30人 | 12人 | 5人 | 6人 |
進学塾の中で、第1志望校への合格率が最も高かったのは馬渕教室で「86%」でした。馬渕教室は主に関西で展開している塾で、手厚い対応で人気の塾です。
2位は、SAPIXが「54%」でした。
中学受験に満足している人は「85%」
中学受験をしてよかった? | 人数 | 割合 |
---|---|---|
とてもよかった | 171人 | 57% |
よかった | 85人 | 28% |
普通 | 38人 | 13% |
やや後悔している | 2人 | 1% |
やめておけばよかった | 4人 | 1% |
中学受験をしたことについては57%の人が「とてもよかった」という回答でした。「よかった」とあわせると、全体として85%の人が満足しているようです。
中学受験に満足している人が多い塾トップは馬渕教室「83%」2位はena「78%」
通塾先 | とてもよかった | よかった | 普通 | やや後悔している | やめておけばよかった |
---|---|---|---|---|---|
SAPIX | 37人 | 16人 | 4人 | 2人 | |
日能研 | 20人 | 26人 | 10人 | 1人 | |
早稲アカ | 16人 | 8人 | 8人 | ||
四谷大塚 | 9人 | 3人 | |||
ena | 7人 | 1人 | 1人 | ||
浜学園 | 5人 | 1人 | 2人 | ||
グノーブル | 5人 | 3人 | |||
馬渕教室 | 6人 | 1人 | |||
その他 | 66人 | 27人 | 12人 | 1人 | 2人 |
中学受験に満足している人が多い塾トップは馬渕教室で83%でした。馬渕教室は、第1志望の合格率でも、86%と高かったため順当な結果だと言えます。コメントでも、中学受験をしたよかったと考える理由について「合格できたから」と答えていた方がいました。
2位は、enaで78%でした。enaは受験開始時よりも成績が上がったと答えた方が100%だったため、そのあたりも満足度の高さに影響してそうです。
中学受験で個別指導塾や家庭教師を併用していた人は「39%」
個別指導塾や家庭教師を併用していましたか? | 人数 | 割合 |
---|---|---|
はい | 117人 | 39% |
いいえ | 183人 | 61% |
塾の他に個別指導塾や家庭教師を併用していた人は、39%いました。受験生の3人に1人以上が併用していたことになるので、想像より多いと感じる人も多いのではないでしょうか。
これは、個別指導塾や家庭教師を併用していることを周囲に伝えない人が多いことも原因と考えられます。
中学受験で個別指導塾や家庭教師を併用すると「35%」の人は偏差値が5以上アップ
個別指導塾や家庭教師で成績は上がりましたか? | 人数 | 割合 |
---|---|---|
偏差値10以上あがった | 15人 | 13% |
偏差値5−10あがった | 25人 | 22% |
偏差値1−5あがった | 42人 | 37% |
変わらなかった | 29人 | 25% |
下がった | 3人 | 3% |
塾の他に個別指導塾や家庭教師を併用していた人のうち、偏差値が10以上あがった人は13%、偏差値が5〜10あがった人は22%いました。あわせると、35%の人は偏差値が5以上あがっていることになります。
全体としては、72%の人の成績が上がっているため、成績向上の効果はあるといえそうです。
中学受験で個別指導塾や家庭教師を併用する場合は早い方が効果が高い
いつから個別指導塾や家庭教師を併用していましたか? | 第1志望校 | 第2志望校 | 第3志望校 | 第4志望校 | 第5志望校 | ご縁がなかった |
---|---|---|---|---|---|---|
小4より前 | 2人 | 1人 | ||||
小4から | 4人 | 1人 | 3人 | |||
小5から | 15人 | 9人 | 1人 | 1人 | 1人 | 1人 |
小6前期(2月〜8月) | 16人 | 15人 | 5人 | 2人 | 2人 | |
小6後期(9月〜1月) | 13人 | 13人 | 8人 | 2人 | 1人 |
個別指導塾や家庭教師を併用し始める時期が早いほど、第1志望校への合格率が高いという傾向になり、小4より前では第1志望校への合格率は67%でした。
また、小4から「50%」、小5から「54%」に対して、小6前期は「40%」、小6後期は「35%」と合格率が大きく下がっています。
第1志望校と持ち偏差値の差が大きい場合は、早めから手を打つ必要がありそうです。
個別指導塾や家庭教師をつけようと考えている人へのメッセージ
個別指導塾や家庭教師をつけようか悩まれている人に向けて、個別指導塾や家庭教師経験者からのメッセージを一部紹介します。
- 苦手教科があれば、早めにつける。または、6年からなら、学生ではなく分析力のあるプロ講師の方がいいかもしれないです。
- 夏休み明けになるとなかなか希望の条件に合う家庭教師が見つからないので早めに検討した方が良いと思います。
- 難易度が上がるに連れて、親が子供に教えるのに限界を感じる事が多々ありました。これも親の役目だと思って一緒に頑張ってましたが、志望校に受かるためには第三者(プロ)の力を借りる事も時には大切だと思います。
- 家庭教師の管理会社を利用する。家庭教師にお願いしたいことを具体化し、伝える。(過去問の進め方など)家庭教師とコミュニケーションをとる。(我が家の反省です)
中学受験で転塾した人は「16%」
転塾しましたか? | 人数 | 割合 |
---|---|---|
はい | 51人 | 17% |
いいえ | 249人 | 83% |
転塾した理由は? | 人数 | 割合 |
---|---|---|
成績があがらなかった | 16人 | 31% |
先生とあわなかった | 5人 | 10% |
塾の友達とあわなかった | 4人 | 8% |
引越しのため | 4人 | 6% |
クラスが下だった | 3人 | 6% |
その他 | 19人 | 37% |
中学受験の途中で転塾した人は16%でした。転塾理由のトップは「成績があがらなかった」で31%でした。
中学受験で転塾した人のうち「92%」は上手くいった
転塾は上手くいきましたか? | 人数 | 割合 |
---|---|---|
はい | 47人 | 92% |
いいえ | 4人 | 8% |
中学受験で転塾した人のうち92%の人は、上手くいっていました。一方で、少数ではありますが、上手くいかなかったと感じている人もいます。
上手くいかなかった理由について、コメントを頂いているので紹介します。
個人塾の進め方に順応できなかった。大手塾のカリキュラムに比べ内容が薄かった。合格が目標ではない先生だった。(授業態度や時間などに重点を置く)
塾が嫌いになり思春期の反抗も強くなり最悪でした。
転塾をしようか悩んでいる考えている人へのメッセージ
転塾を悩まれている人に向けて、転塾経験者からのメッセージを一部紹介します。
- 転塾しようと思う理由があるなら移ってみた方が後悔はしないと思う。決めたら突き進むのみ。勉強するのはどこに行っても変わらない。努力は必要。塾にもよるけど、大手ならどこもそれほど変わらないとは思う。
- 子どもの性格や家庭の方針にあった塾にかえることは悪くないと思う。進度の速いSAPIXから他塾への転塾は概ね対応可能だと思うが、そうではない場合は早めの転塾がよいと思う。
- Y偏差値50以下で、勉強に対する熱意が低い子供に、集団塾はワークしないので、合う塾、先生を見つけてあげることが親の最大の役目だと思います。
これから中学受験をされる人への応援メッセージ
最後に、これから中学受験をされる人へのメッセージを紹介いたします。今回、300人からアンケートへの回答をいただきましたが、そのうち181人の方から応援メッセージを頂きました。
本記事では、一部を紹介させていただきます。とても生々しく、そして温かいメッセージにあふれています。
- どんな時でも「大丈夫、なんとかなる」という気持ちは大切!親のメンタルは子供に響くので、何が起きようとドンと構えることが大事!これは私ができなかったこと。これだけは後悔してます。
- 悔いがない受験にして下さい(✿^‿^)
- 我が家は第一志望のみチャレンジ受験でご縁いただけずでした。
- きっと子供は12年間生きてきた中で初めての挫折感を味わったと思います。
- それでも、やりきった、後悔はないと子供本人が言っていたので、良い経験ができたなと親子共々感じています。
- これから先、きっと望み通りにいかない事もたくさんあるけど、やってきたことは絶対力になります。
- 後悔がない受験をしてください。応援しています。
- 我が家は小学6年の夏からの受験でした。受験はやらされてやるものじゃなくて、自分がやりたいと思ったらもっともっと成長できる。
- 自分の好きな学校を選んで、目指してください。
- 我が家は1月に爆発的に伸びました。E判定からの逆転合格です。親子で最後まで先生を信じ自己流は捨てて恥も捨てて従うまで!きっと咲く!
まとめ
中学受験実態調査結果サマリー
- 中学受験で第1志望に合格した人は「49%」
- 小学校入学前に受験勉強を開始した人の第1志望合格率は「85%」
- 中学受験は小学4年生から始める人が「37%」
- 中学受験開始時と比べて成績が上がった人は「74%」
- 中学受験では「47%」の人が「300万円」以上かかっている
- 中学受験で進学塾に通っていた人は「90%」
- 中学受験の塾で第1志望校合格率の1位は「馬渕教室」2位は「SAPIX」
- 中学受験で個別指導塾や家庭教師を併用していた人は「39%」
- 中学受験で転塾した人のうち「92%」は上手くいっている
今回の実態調査で、中学受験は小学4年生から始める人が多く、300万円以上の費用がかかることがわかりました。
また、親子の受験と呼ばれるだけあって家族全員のサポートが必要であり、場合によっては塾だけでなく個別指導塾や家庭教師の併用も考える必要があります。
必ずしも全員が第1志望校に合格できるわけではありませんが、中学受験を体験した方の85%が満足されているという結果や、受験生へのメッセージを見るとチャレンジするだけの価値は十分にあると感じます。興味があったら、ぜひ親子で一緒に取り組んでいきましょう。
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さいごに1つだけ、自宅で出来るライバルの一歩先をいく中学受験準備情報をお伝えします。
中学受験が本格的に始まるのは小学4年生(小学3年生の2月)からですが、入塾時点で上のクラスを目指すためには低学年からの準備が欠かせません。
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ちなみに、大半のお子さんは入塾時のクラスと小6のクラスは、あまり変わらないので入塾前の準備が重要です。(体験談)